Using Traditional and Local Knowledge to Better Understand the State of the Beaufort Sea

This study will be conducted in three phases using a full-time traditional knowledge (TK) expert to guide the project. The first component compiles the existing information to identify gaps to be addressed in the second phase. The second phase fills in the identified gaps through multi-day community workshops that have both an outdoor and indoor component. Participants will include knowledge holders, youth, and Elders. The final phase will compile the collected information into an interactive website that includes stories, photos, and discussion summaries. Educational material for K-12 to promote Inuvialuit culture will be developed as well.

Aturniq Iliqqusituqakkut ammalu Nunalinni Qaujimajaujunik Tukisiksiaqullugit Qanuinninganik Beaufort Imavinga

Piliriaksami sivuliqtut: Parrott, Jenn

Ikajuqtuijuq Timiujuq: Inuvialuit Regional Corporation

Namiinningit: Aklavik, Inuvik, Paulatuk, Sachs Harbour, Tuktoyaktuk, Ulukhaktok

 Tamanna qaujisarniq pilirianguniaqtuq pingasuuliqqangaluni aturlutit iqqanaijainnaqtitaujumik qaujimajitarmik sivumuagutigilugu tamatuminga piliriatsarmi. Sivulliq ilulinga katiqsuiniq pitaqariiqtunik tukisigiarutikdsanik nalunaiqsigutaulutit pitaqaluangiiniujunik tungiliani piliriakami atuqtauniaqtunik. Tuniliani piliriaksaq ilulliqtuigiarniaqtuq nalunaiqtausimajunik katimanikkkut ilinniatiksisinnat pingasunik ullurnik silamillu iluanillu pijjutiqaqtunik. Ilauqataujut piqasiutiniaqtut qaujimajitarnik, makkuttunik, ammalu Innarnik. Kingulliqpaarmi pilirianguninga katiqsuiniaqtuq nuatausimajunik tukisigiarutiksanik ikiaqqivikkut piliriangugunnaqtunik ilautiksijunik unikkaarnik, ajjinnguarnik, ammalu uqaqatigiigutausimajut nailligiaqtausimatillugit. Ilinniarutiksait turaangajut Ilinniaqtilaarnut tikillugit 12mi quvvasinnilunnut saqqijaaqtaugiarluni Inuvialuit iliqqusingit pilirianguniarmijut.

Miser sur les connaissances traditionnelles et locales pour mieux comprendre la situation dans la mer de Beaufort 

Réalisée en trois étapes, cette étude prévoit l’embauche d’une personne à plein temps, spécialiste des connaissances traditionnelles, qui fera office de guide. D’abord, le projet consistera à réunir les renseignements actuels permettant de cerner les lacunes qu’il faudra combler dans la deuxième étape. Ensuite, il s’agira de combler les lacunes relevées à la première étape dans le cadre d’ateliers communautaires qui s’échelonneront sur plusieurs jours et comporteront à la fois des activités extérieures et intérieures. Parmi les participants, on comptera des détenteurs du savoir, des jeunes et des Aînés. Enfin, l’équipe de projet regroupera les données recueillies dans un site Web interactif où seront diffusés des récits, des photos et des résumés de discussions. L’élaboration d’un matériel pédagogique destiné aux élèves de la maternelle à la 12e année et visant à promouvoir la culture des Inuvialuits est également prévue.